| Dersin Adı | Tipografi I |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MGT 131 | Güz | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Ön Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Dersin amacı öğrencilere, tarihinden günümüze Tipografiyi teorik olarak tanıtmaktır. Aynı zamanda Tipografi Terimleri, Fontların yapısal özellikleri, Font Aileleri, Font Stilleri, ünlü font tasarımcıları, Tipografide renk, Font tasarım programları ve Font tasarımlarını inceleyerek Tipografi hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, Tipografinin ana elemanı olan harflerin temel yapısını çözümlemeleri ve tanımaları dersin somut çıktılarıdır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | X |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş. Ders, işyükü ve değerlendirme kriterleri hakkında bilgilendirme. | Teori, Uygulama |
| 2 | Tipografi Nedir | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:1 |
| 3 | Tipografi Tarihi, Tipografi Terimleri, Vektör Tabanlı Tipografi Uygulaması 1 | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:2 |
| 4 | Yapay Tipografi Uygulaması 1 (Ödev 1 %10) | Teori, Uygulama |
| 5 | Harflerin Yapısal Özellikleri, Font Tasarımı | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:3 |
| 6 | Font Tasarımı (Ara sınav 1 %30) | |
| 7 | Harflerin Yapısal özellikleri, | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:3 |
| 8 | Font Aileleri, Doğada Tipografi Uygulaması | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:4 |
| 9 | Font Stilleri, Yapay Tipografi Uygulaması 2 | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:5 |
| 10 | Tipografi’de Renk (Ödev 2 %10) | Teori, Uygulama |
| 11 | Vektör Tabanlı Tipografi Uygulaması 2 | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:6 |
| 12 | Hareketli Tipografi Uygulaması | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:7 |
| 13 | Tipografik Afiş Çalışması | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:8 |
| 14 | Tipografik Afiş Çalışması | Teori, Uygulama - Çağdaş Tipografinin Temelleri Görsel İletişim ve Grafik Tasarımda Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak Bölüm:9 |
| 15 | Dönem sonu değerlendirmesi | |
| 16 | Tipografi 1 (Final %40) |
| Ders Kitabı | Modern Sanat ve Yeni Tipografi Emre Becer ISBN 9752983359 Çağdaş Tipografinin Temelleri ISBN 9789750226205 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Çağdaş Tipografinin Temelleri 1- NAMIK KEMAL SARIKAVAK Çağdaş Tipografinin Temelleri 2- NAMIK KEMAL SARIKAVAK Modern Sanat ve Yeni Tipografi - EMRE BECER Görsel Tipografi Sözlüğü - PAUL HARRIS Tipografinin Temelleri - PAUL HARRIS, GAVIN AMBROSE |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | 1 | 4 |
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 2 | 10 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | 1 | 16 |
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 5 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 6 | 60 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 2 | 8 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | 1 | ||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | |
| Final Sınavı | 1 | 15 | |
| Toplam | 149 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Grafik Tasarım alanında problem çözmeyi bilmek, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak | X | ||||
| 2 | Grafik Tasarım alanında edindiği bilgi ve becerileri sürekli sorgulayarak yenilemek, yaşam boyu öğrenme prensibi kazanmak, edindiği bilgileri yenileme ve geliştirmeyi hedeflemek | X | ||||
| 3 | Tasarım becerilerini, ulusal ve uluslararası çalışmaları araştırarak ve üretilen tasarım ürünlerini sürekli inceliyerek analiz yaparak arttırmak. Bunlardan çıkarımlarını kendi tasarımlarında uygulamak. | X | ||||
| 4 | Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli ve toplu çalışmaya uygun olarak etkin ve verimli çalışmak. | X | ||||
| 5 | Kendi alanında tasarım bilinci ve sorumluluğuna sahip olmak, bu bilinci tüm ortak paydaşlara aktarabilmek. | X | ||||
| 6 | Kendi alanında teknolojiye yeteri kadar hakim olmak ve bu yetkinliği sürekli arttırmaya çalışmak. | X | ||||
| 7 | Mesleki olarak Tasarım ve Sanat eğitimi almış bir birey olarak, içinde bulunduğu toplumun bu konularda bilinçlendirme sorumluluklarını yerine getirme arzusuna sahip olmak, çevresini bu konuda aydınlatmak. | X | ||||
| 8 | Yaptığı işin toplam fayda da kendi ulusuna yapacağı katkının bilincinde olmak ve toplumsal aidiyet duygusunu yaptığı işe yansıtmak. | X | ||||
| 9 | Yaratıcı ve üretken bir sanatçı/tasarımcı adayı olabilmek | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
